STEM 教育のための AI

Jan 15, 2024

人工知能、チャットボット、機械学習の世界を調査するリソースとディスカッションにより、STEM 教育を強化します。

人工知能、チャットボット、機械学習は、教育を含む多くの業界を変革しました。 これらの新しいテクノロジーによってもたらされる課題と機会に直面する教育者として、それがどのように機能するかを理解したいですか、倫理的な影響とは何か、学習者が AI を安全かつ効果的に操作できるようにする方法について説明します。

ご対応させていただきます！ 今月のサイエンス フライデーでは、教育リソースとオンラインディスカッション AIの世界を調査します。 これらの新しいテクノロジーを使用して教育を強化し、学習者を将来に備えるためのエキサイティングな方法を発見します。

詳細については、下にスクロールしてください。

ライブストリーム | 活動内容 | AIチーム

AI は取り組むのが難しいテーマですが、一人で取り組む必要はありません。 SciFri は専門の教育者と協力して、基本を指導し、AI の教育を学習者にとって刺激的でやりがいのあるものにするためのヒントを提供します。

5 月 9 日火曜日、午後 2 時と午後 8 時（EST）

人工知能が主流に参入するにつれて、これは素晴らしい新しいテクノロジーの世界です。しかし、それは教育の将来にとって何を意味するのでしょうか? Steamlabs の Andy Forest、Reade Richard、Brenda Shivanandan を紹介します。Steamlabs は、教育者とその学生のための AI とコーディング エクスペリエンスの構築に専念する非営利の教育イノベーション組織です。 彼らはテクノロジーがどのように機能するかの基本を説明し、テクノロジーを教えるためのヒントを共有し、AI の倫理について話し合います。 あなたが ChatGPT の専門家であろうと、始めたばかりであろうと、これは、AI を学習スペースに導入する最良の方法。質問をお持ちください!

録画を見てください！ スライドをダウンロードしてください！

5 月 30 日火曜日、東部標準時午後 8 時

サイエンス フライデーでは、新しい人工知能と機械学習の教育リソースを共有します。教室やその他の学習スペースでこれらのリソースをどのように使用するか、または使用する計画について話しましょう。教育者の AI ドリーム チームが常駐し、質問に答え、ヒントを共有します。 さらに、5 月に AI、チャットボット、コーディングを研究した学生たちの素晴らしい成果の一部を共有します。 学生向けに使用したその他のリソースもお気軽にご持参ください。 シェアするチャンスです！

録画を見てください！

科学を学ぶための最良の方法は科学を行うことです。 そこで、私たちは専門の教育者と協力して、家庭や学校で試していただける 2 つの教育リソースを作成しました。 探索すると、チャットボットなどの人気テクノロジーがどのように機能するかを学び、ゲームで AI をどのように使用できるかを発見します。 どちらのアクティビティも、創造的になること、批判的に考えること、問題を解決することを奨励し、力を与えてくれます。

このアクティビティは 2023 年 5 月にリリースされる予定です。最新情報についてはニュースレターにご参加ください。

ビジュアル プログラミング言語、人工知能、機械学習をインタラクティブなゲームに組み合わせて、コーディングの方法と学習方法を学びます。手のジェスチャーを使用してコンピューターを操作する 。 このプロジェクトでは、事前トレーニングされた機械学習モデルを使用してプレーヤーの手を認識し、画面上のさまざまなオブジェクトを操作できるインタラクティブなゲームをコーディングできます。 ビジュアル プログラミング言語を使用してゲームを作成してプレイするために必要なすべての手順を学びながら、AI とその仕組みについての理解を深めることができます。 その後、創造性を発揮して独自のゲームを作成できます。スペイン語版も近日公開予定！

AI を使用してインタラクティブなゲームを作成する

このアクティビティでは、学習者は AI のブラック ボックスを開け、中を覗いてそれがどのように機能するかを確認します。このレッスンは、私たちが相互に通信する方法、そして最近では機械と通信する方法の進化を探ることにより、人工知能 (AI) についての理解を深めていくのに役立ちます。 レッスンが終わるまでに、AI がどのようにチャットボットを強化して人間のように動作させるのか、チャットボットを使用する理由、教室、学校、または自分用にチャットボットを作成する方法についてしっかりと理解できるはずです。

子供向け AI: チャットボックスの探索

チャットボット エンジニアになって、独自の AI アシスタントを設計、作成、テストします。 このアクティビティでは、独自のチャットボットを作成および編集する機会があります。 そのために、舞台裏に入り、チャットボットがコメントをどのように理解し、対話できるかを学びます。 さらに、チャットボットがユーザーとチャットボットを作成する人の両方にとって重要である主な理由のいくつかがわかります。

ユニークなチャットボットを設計する

アンディはテクノロジー起業家であり教育者です。 教育者として、彼は steamlabs.ca を率いており、Canada Learning Code、Amazon、オンタリオ科学センター、オスロ テクニスク博物館、その他世界中の多くの組織のために AI 教育エクスペリエンスを構築してきました。 彼は、Mozilla、カナダのインターネット登録局、ユネスコ、科学技術センター協会、オンタリオ州教育省などでテクノロジーと教育の未来に関する講演や基調講演を行ってきました。 テクノロジー起業家として、彼は 15 年間で 250 万人を超える学生のライブ レッスンを提供してきたベルリッツのグローバル オンライン仮想教室など、大規模な AI 機械学習プロジェクトを開発するチームを率いています。

アンソニーは教育者であり、EdTech, LLC および営利団体 Student Success Foundation の創設者です。 彼はニュージャージー州ニューアークのチャド サイエンス アカデミーで生物学の教師として働き、2004 年にシートン ホール大学で教育デザインと技術の修士号を取得しました。アンソニーはその後、オレンジ パブリックの教育技術コーディネーターとして知識と経験を貢献しました。学校。 彼はテクノロジーを教室環境に統合することに取り組み、ニューアークの公立学校でも同様の奉仕を行っています。 彼の作品は最近、グッドモーニングアメリカで特集されました。 彼は自身の専門能力開発を継続することに加えて、テクノロジーを活用して生徒の学習を進める教育者を指導し、サポートし続けています。

ブレンダ (彼女) はビジュアル デザイナー、イラストレーター、そしてメーカーです。 建築でキャリアをスタートさせた彼女の作品は、オーストラリアのデザイン雑誌 IDEA (インテリア デザイン + インテリア建築教育者協会) に掲載され、ArchDaily やカナダ芸術評議会で特集されたプロジェクトにも協力してきました。 展示デザインと AI 教育に重点を置き、Amazon Future Engineer、太平洋地球博物館、テクニスク博物館向けに AI 展示とワークショップを開発しました。 彼女は、Mozilla Mozfest、ドイツの欧州科学センターおよび博物館ネットワーク、科学技術センター協会、micro:bit カンファレンスなどのカンファレンスで AI ワークショップを開催してきました。 彼女は、オンタリオ科学センター、カナダ科学センター協会、OCAD 大学、トロント メトロポリタン大学のイラストやグラフィックを手がけてきました。 彼女はミシサガのクレジット、ハウデノソーニー、アニシナアベ (ᐊᓂᔑᓈᐯᒃ) およびヒューロン・ウェンダットの、条約 13 (トロント購入) の領土に住んでいます。

カミラとディエゴは、知識に情熱を注ぐクリエイターのコミュニティである MoonMakers の創設メンバーです。 彼らは、さまざまなデジタル製造機械を備えたオープン スペースである Makerspace と、科学、テクノロジー、Maker 運動を促進する YouTube チャンネルをホストしています。 彼らは、米国の Sesame Stree や Make: Community、メキシコの Educational Television や Fundación Televisa などの企業と協力して教育コンテンツを作成しています。 カミラはまた、ハリスコ州コナサイトの教育長官、スペイン文化センターであるタレント・ランドとともにメキシコ共和国全土でワークショップを教えています。

Reade は、オンタリオ州トロント出身の Maker 教育者、著者、カリキュラム開発者であり、カナダ全土の教室向けに micro:bit と AI に焦点を当てた幅広いアクティビティを作成しています。Steamlab と 7 年以上協力して、子供と大人の教育に取り組んできました。デジタルファブリケーションとDIYプロジェクトの素晴らしさについて。 Reade はこれまで、オンタリオ科学センター、ASTC (科学技術センター協会)、ウェスタン大学などの組織のメーカー スペースや活動の開発を支援してきました。 余暇には、リードは資源ベース経済研究所の理事を務め、その派生非営利組織であるトロント ツール ライブラリを支援しています。 彼は旅行も大好きで、中国の北京やノルウェーのオスロなど、世界中の会議や科学センターで発表を行っています。 彼の最新の著書「Make:AI Robots」は、Make Community を通じて 2023 年夏に出版される予定です。

Sandy Roberts は、サイエンス フライデーの教育プログラム マネージャーであり、あらゆる学習環境における STEM の公平性を高めるための学習リソースとエクスペリエンスを作成しています。 最近、彼女は折り紙回路で遊んで、グルテンフリーのサワードウのレシピを完成させようとしています。

自己認識型人工知能の実現に向けて、ロボットに善悪の区別を教えることについて学生たちにディスカッションしたり、書いたりしてもらいましょう。

この実践的な教室アクティビティでは、学生はコンピューターが実際にデータを保存し、送信する方法を学びます。